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相比名牌, 亲子阅读才是母女互赠的天价厚礼

张祖庆 祖庆说 2021-10-25

小火柴

一个聪慧的小姑娘

在我的班级里

我让她和孩子们

用凯斯特纳的幻想小说

进行穿越写作

小火柴

脑洞大开,灵感飞扬

写下了很棒的文章


后来

她妈妈告诉我

文章发表于报纸

再后来

小火柴一发不可收拾

写出了更多精彩作品

并且爱上了发明创造

几年里

她申请了三项国家专利


她妈妈经常说

我是孩子的创意启蒙导师

其实,并不是我引导得好

孩子内心本身就

沉睡着一颗创意的种子

我只不过

在合适的时间

唤醒了这颗种子


其实

母女长期的亲子阅读

默默地滋养着

这颗种子

直到春暖花开

……


今天推送的这篇文章

比较生动地

记录了小火柴母女

亲子阅读的动人画卷

相信一定会

带给你不少启发

愿更多小火柴

被爱与智慧

点亮


相比名牌,

亲子阅读才是母女互赠的天价礼物

文|小火柴母女


上编    妈妈版


在我幼年的记忆里,始终飘着久远的书香,隔着岁月萦绕于梦。母亲给三四岁的我订阅了《小朋友》《好儿童》等杂志。我的母亲今年71岁,她说早已不记得当初所谓亲子阅读的细节了。然而,人到中年的我却清晰记得,母亲天天在晚饭后的灯光下捧书相伴。由于当时还不识字,我需要母亲一一指读,我跟着鹦鹉学舌。大班时我开始用拼音投稿“看图写话”栏目。没发表,我就继续写,继续投。没想到,二年级时处女作真的发表了,语文老师公开通知并表扬我,还点名我任语文课代表。那个普通的教室、普通的语文老师,因此在回忆里闪闪发光。




此后无论转几次学,求学生涯中我一直稳坐语文课代表的宝座。话说幼年的我,真是初生牛犊不怕虎啊!因为酷爱,就坚持投稿,投完就不惦记、不伤心,写写写投投投,多纯粹、多惬意的爱好啊!母亲每次都随我写、随我投,从来不指导不评价,默默教我贴邮票去邮寄。原来我就是个从小被“放养”的娃哈(插播:没有过度竞争的童年是多么幸福!又是多么可贵!)!


母亲用行动坚持亲子阅读陪伴,直到我三年级上学期。三年级寒假,母亲调动工作和异地的父亲、哥哥团聚了,而我要等学年结束后才能转学。暂时寄宿在伯父伯母家中的我,由于长辈对我视若己出,作为三个堂兄的“团宠”,看着临别时泪水涟涟的母亲,我愣是没有哭。“留守儿童”在半年里没心没肺地继续课外阅读,每次捧着书看,都觉得母亲仿佛就默默坐在身旁陪着我,不曾失落,不曾孤单。那种感觉真的很好!尤其是在黑白电视开始吸引人们的时期,阅读成了我童年静思独处的美妙消遣。



相比于母亲的耐心陪伴,父亲在亲子阅读方面的付出就显得简单得多了,担任着审美启蒙的搬运工。他往往直接带回一些画刊,其中好像有《漫画月刊》《幽默大师》(可惜都已停刊了),还有数不计数的电影连环画书等等。在这些“调味品”的滋养中,我看了《父与子》《三毛流浪记》等,也认识了喜剧大师卓别林、一代大师丰子恺。或许父亲觉着即使温室里的花,也要培养经历风雨依然积极向上的幽默感吧?至于后来,在初中时就转变风格,“货源”变成了《大众电影》《电影介绍》等,我至今还记得某些剧本和影片的对比。电影是综合性的文学形式,若归属泛阅读的一种,那么父母是从我三四岁就开始了亲子陪伴阅读了,这得益于父母的职业,我的童年史、青少年史就是一部当时古今中外的观影史。观影后的家庭讨论还有若干印象,无形中个人审美观、价值观都慢慢确立起来。

         

青春期的哥哥常常沉迷于金庸的武侠小说,小他一岁的我也跟着偷偷看。父母的要求是可以看,但不能影响学业。回想起来,父母真是开明啊,只要不影响学习、不早恋,无论武侠还是儿女情长的爱情小说,统统不会没收。这样一来,认真学习之余,我和哥哥颇有一种“我的课外阅读我做主”的自由底气。当然,不得不提当时的出版物质量有保障,不像现在有些鱼龙混杂。



小学四五年级,我读《少年文艺》,也读《河殇》。当时读不懂后者,我请教全国首批语文特教的伯父,他语重深长地说:“ 殇的意思,你可以查字典。不过读不懂这篇《河殇》是因为你还太小了,等你长大后可以继续读,慢慢地你就自然读懂了。不要急,慢慢来,有些书本来就是值得你读一辈子的。”那次谈话,让我对阅读有了一种从容的使命感。


伯父其实也是位非常智慧的亲子阅读导师,每每去伯父家探访小住,我总能分享共读《环球时报》《参考消息》等时政、科普类报刊,伯父从来不推荐阅读书目,只是给我特权随意看阅他的订刊。伯父貌似不曾陪伴阅读,其实却在无形中引领我的精神成长。知书达礼,看报识天下。在书报阅读浸润之余,伯父曾教诲我女孩应秀外惠中,“不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽”,这使我从小不会因外表自傲或自卑,更不会对其他女生以貌取人。即使从小长得还算讨喜,我却懂得“金玉其外败絮其中”的警训,也晓略“腹中有诗气自华”的赞誉。

         

青春期被女生们集体排挤的困惑,让我一度非常苦恼。伯父就说“木秀于林,风必摧之”、“树欲静而风不止”,这些你都懂的吧? 在伯父宽容又赞赏的目光里,我感受到一种深深的接纳和认同,原来压力的来源不是因为我的错。后来,我了解到同伴们的嫉妒是因为老师们的“偏心”,什么比赛都让我参加,偏偏每次又都获奖。虽然我为学校争光了,但是她们却因实力不济而失去一些锻炼机会。我开始理解她们的集体性失落,转学生一来,各路参赛资源都被“垄断”了,岂有不恼之理? 于是我就开始傻乎乎地做傻事,比如听从几个女生的命令,放学后在校写作文,写完交给她们才回家。第二天,老师朗读了我的片段,却表扬了另一个名字。冒傻气的童年,让我收获了一段纯真的友情,因为受表扬的女生也爱上了写作文(那个看破不点破的语文老师真可爱哟)。



大学毕业后第一次经历人生挫折,伯父邀我去谈心。到了后,只是好菜好饭地招待着。我憋不住问伯父该如何面对困境,他却郑重递给我一本泛黄的旧书------新凤霞的《少年时》,慈爱地说:“ 你好好看看吧,书会告诉你答案。”果然,这本不起眼的、几乎已绝版的女性自传,给了我无敌的勇气,启迪我走出了逆境。严格讲,这次真算不上是亲子阅读了,可是哪一个长大了的孩子,在慈爱的长辈眼里,永远不是长不大的孩子呢?他给予你信任和包容,也赐你勇气和从容!


人生何尝不是一本饱含喜怒哀乐的厚厚的书呢? 有时,你是作者;有时,你是读者。有时春风得意,有时马失前蹄。那些在你生命中陪伴阅读的至亲们,是我们的心灵疗愈师啊!阅读赋予平凡的我们些许亮色,也赋予平凡的我们不轻言放弃的底气!


下编    女儿版


我妈妈的童年有外婆陪伴亲子阅读,我的童年有妈妈陪伴亲子阅读,而且还是升级版的。且听我一一道来。

 

      


从小,妈妈常常带我翻看经典绘本,基本都是按照《世界儿童文学阅读与经典》《世界图画书阅读与经典》的介绍来选择,用我妈妈的话说,她是放养的小书虫,而我有点像圈养的“阅读狗”,嘿嘿!


幼儿时期印象最深的是《我爸爸》《我妈妈》《妈妈我爱你》《生气汤》《我的野生动物朋友》......

幼儿园大班的暑假,妈妈加班,爸爸出差,我就寄宿在安老师家一周。这是我第一次离开妈妈睡觉。安老师让小亦姐姐睡前给我读《窗边的小豆豆》。听着听着,我就想妈妈了。早上一醒来,我发现妈妈不在,心里空空的。第一天,第二天,第三天......我总是看见安老师就会想起妈妈。

 

有一天下午,我在阳台上发呆。安老师来问我,小朋友在干啥呢?我脱口而出:“我在想妈妈,想妈妈的时候,我就来看看风景,因为我妈妈像风景一样美丽;想妈妈的时候,我就去听听音乐,因为我妈妈的声音像音乐一样温柔......想妈妈的时候,我不哭。”安老师蹲下身,摸摸我的头,忽然很安静。我忘记安老师当时怎么安慰我了,但我看到她的眼睛里有一闪一闪的泪花。

 

当天晚上,安老师在电话里重复了我白天做的“诗”(我根本不知道原来这也算是“诗”),两个妈妈都在电话两头哽咽了。妈妈说眼泪自己涌出来了收不住,马上用纸笔记录下来我人生中第一首“上档次”的儿童诗。

 

一年级时,妈妈让我自己誊抄诗歌投稿,没想到获得了杭州市中小学艺术节儿童诗一等奖第六名。《想妈妈的时候,我不哭》,让我得到了第一份文学类的奖状,更没想到三年后我考进杭州市少年文学院,指导老师康绿野就是当年匿名儿童诗的现场评委之一,当时她也感动到差点流泪。没想到我小时候竟然是那么会煽情,呵呵!这大概就是幼儿绘本带给我的启发吧!

 

一二年级看的书基本都是《笠翁对韵》《写给儿童的中国史》之类的,妈妈加班很忙,不能天天陪我阅读。三年级暑假,妈妈觉得不能再“荒废阅读”了,把我送进了《都市快报》创意写作班,一送就连续三营。我聆听了名师讲座:蒋军晶老师的群文阅读、罗才军老师的童趣小古文、刘发建老师的《小王子》导读、张祖庆老师的《五月.三十五日》讲座、倪江老师的电影赏析、汤汤老师的童话创作讲座......写作营的小伙伴们戏称,我们可以数“星星”(指大咖老师)了,妈妈团则陪着我们看“星星”,七彩童年的暑假就在追“星”中度过一个又一个。我非常感谢上课的老师们,也特别感谢快微课创始人田妈(人美声甜的田妈,我一开始还以为她真的姓“甜”)。

 妈妈说亲子阅读变成了亲子团共读,我在讲座中提问妈妈“彩虹为什么害羞?”被突袭的妈妈回答:“也许是因为她是天空的新娘吧?”这个答案我还是挺满意的。我们还阅读了《小学生名家读本》《五月.三十五日》《小王子》《草房子》等等,亲子观影《草房子》《百鸟朝凤》《大鱼海棠》《伴你高飞》......张祖庆老师给我开了幻想类书单《查理和巧克力工厂》《毛毛》《三体》,我的处女作“懒人国奇遇记”发表在《西湖文学刊想象作文》上,其实就是张老师的课堂现场作业。

张老师夸我想象力丰富,语言美妙。我后来真的成了“想象魔术师”,喜欢手工实践,在爸爸妈妈支持下,获得了二项国家实用新型专利。科幻的文学作品带给我一些灵感。

五年级时,我参加了“百班千人”的亲子阅读。我通过创意吧平台捐出了自己的公益稿费,特别开心。

 

在亲子阅读中,妈妈会和我链接情感,我保留着妈妈四封特别的主题家书,因为引用我们熟悉的名著名句,显得特别亲近。妈妈说,我们的亲子阅读留下了独特的共鸣密码和秒懂的梗。

 

我很留恋我的童年,因为它充满了妈妈的陪伴和鼓励。陪伴就是送给孩子最好的礼物,阅读让我在文学世界里扬帆启航.....


妈妈还说,我们把亲子阅读当成传家宝代代相传,可比买名牌有意义多了。传就传呗!


链接阅读:

张祖庆:亲子阅读,六问六答(建议转给家长)

亲子阅读的七大误区与应对策略(家长收藏)



编辑:小北

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